Esta rubrica es el consenso del grupo de del curso de Certificación de E-mediador
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Rubrica de Autoevaluación
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Criterios de
Evaluación
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Valoración
Baja
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Valoración
Media
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Valoración
Alta
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Puntaje
Máximo
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Objetivos del PLE y contexto a presentar.
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No reconoce los
objetivos del PLE, ni establece el contexto social del mismo
(Puntos= 0)
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Se presentan claramente
los objetivos y es coherente con el contexto social presentado.
( Puntos = 100)
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Se presenta el PLE como una estrategia pedagógica adecuada , con temas y objetivos claros
(Puntos =125)
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125
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Herramientas y recursos utilizados
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No se identifican
herramientas adecuadas para la presentación del PLE y su contexto.
(Puntos= 0)
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Identifica
herramientas apropiadas de acuerdo al contexto social del PLE, pero no tiene
claro los recursos y fuentes a utilizar
(Puntos= 90)
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Presenta de manera
clara las herramientas a utilizar en el PLE, como los recursos y fuentes de
información para contribuir a la construcción del conocimiento.
(Puntos= 125)
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125
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Desarrollo del proyecto y contenidos
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No reconoce la
importancia de la ética a la hora de publicar información en el PLE, ni
presenta los contenidos a trabajar.
(Puntos= 0)
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Presenta los
contenidos a compartir en el PLE, de manera ordenada y coherente con el
contexto , pero no se evidencian
enlaces de las redes creadas
(Puntos = 100)
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Presenta los contenidos
de acuerdo al diagrama del PLE, acordes con el contexto social y temática
propuesta, se evidencian enlaces de redes creadas.
( Puntos = 125)
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125
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Implementación del PLE
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No realiza la
publicación del PLE, no comparte enlaces ni contenidos.
(Puntos= 0)
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Entrega enlace del
PLE , pero no cumple a cabalidad con todo lo requerido de acuerdo a los postulados de innovación pedagógica ,
curricular, didáctica y evaluativa de la UNAD
(Puntos= 80)
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Comparte enlace del
PLE, cumple con todos los criterios, tiene relación con el diagrama elaborado
en la planeación del mismo.
(Puntos= 125)
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125
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TOTAL VALORACION
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500
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